Чи можна виховати дитину без комплексів?

Чи бувають люди без комплексів?

 Психологи стверджують, що ні, але важливо, які саме комплекси у людини, і як вони впливають на її поведінку.

Що ж таке комплекси?

Комплекси - спотворені  уявлення про себе, які формуються як несвідомо, так і свідомо. Найчастіше вони з'являються в дитинстві, так як діти абсолютно довіряють батькам і некритично сприймають оцінки дорослих. І саме тому частину комплексів людина не може усвідомити.

На жаль, комплекси - дуже стійкі формування, тому позбутися  їх повністю  неможливо, але при усвідомленому підході і серйозній роботі над собою - можна зменшити їх вплив на особистість.

Ознаки комплексів:

Дивні, неадекватні реакції на слова або дії інших людей.

Занадто сильні тривоги, переживання щодо своєї поведінки або певних ситуацій.

Нетипова для людини поведінка в певних обставинах.

Сором'язливість, скутість у випадках, коли людина знає, що його будуть оцінювати.

Список комплексів людини

Фізичні комплекси:

Невдоволення частиною або частинами тіла: носом, очима, бюстом, талією і т.д.

Комплекс маленького чи великого зросту (у чоловіків з неприйняттям свого низького зросту розвивається комплекс Наполеона).

Невдоволення вагою, статурою, кольором шкіри тощо

            Найпоширеніші психічні комплекси:

Комплекс провини - власник подібного комплексу звинувачує себе майже у всіх неприємностях, навіть якщо помилка була зовсім незначна.

Комплекс жертви - людина поводиться так, щоб інші завдавали йому болю, наприклад, провокує оточуючих на грубу поведінку по відношенню до себе. Причина - бажання страждати і відчувати себе жертвою та  постійно скаржитися  на обставини та  інших людей.

Комплекс мученика - власник цього комплексу прагне допомагати іншим, при цьому ігноруючи  свої інтереси.  Тут суть в наступному: чим більше я зроблю для інших на шкоду собі, тим більше уваги, схвалення оточуючих я викличу. А ще таким способом зручно маніпулювати оточуючими.

Комплекс переваги - почуття неповноцінності, прикрите захисним механізмом, який проявляється відчуттям переваги над іншими. Основні емоції людей з даним  комплексом: зловтіха,  критичне ставлення до оточуючих, схильність до хвастощів.

Комплекс неповноцінності - постійне відчуття, що ти недостатньо хороший в порівнянні з іншими людьми. Будь-яка невдача призводить цих людей до думки, що вони гірші за інших.

Едипів комплекс і комплекс Електри - потяг і занадто сильна прихильність до батьків протилежної статі.

Комплекс героя - постійне бажання надавати допомогу оточуючим, рятувати їх. Такі люди самі викликаються вирішувати проблеми інших, а іноді і просто створюють ситуації, з яких доводиться когось рятувати. Мета такої поведінки - бажання отримувати захоплені оцінки, подяку і увагу.

Комплекс Пітера Пена - чоловік залишається дитиною, відмовляється від відповідальності. Дорослий чоловік до зрілості живе з батьками або залежить від них матеріально. При цьому у нього часто змінюється настрій, невдачі викликають сльози й істерики, а соціальна адаптація залишає бажати кращого. Те ж буває і у жінок, але набагато рідше. У жінок частіше зустрічається комплекс Попелюшки - страх незалежності. Проявляється це в підлеглому положенні в родині, в страху втратити навіть дисфункціональні відносини.

Комплекс влади - сильне бажання підкоряти оточуючих, керувати ними і впливати на їх справи.

Комплекс нерішучості - неможливість прийняти рішення, відсутність сміливості та ініціативи. Людині властиво спиратися на думку оточуючих, часто міняти рішення. Ще спостерігаються такі риси: невміння відстояти свою думку, схильність перекладати відповідальність на інших.

Комплекс ворожості - підвищена агресивність людини, викликана переконанням, що всі люди вороги, навіть якщо насправді це не так.

Комплекс двієчника - він формується в шкільні роки, коли дитина не справляється із завданнями і отримує несхвальні відгуки від вчителів, батьків і однокласників. У дорослому житті така людина не вірить в себе і навіть не намагається що-небудь робити добре і якісно.

Комплекс відмінника – теж формується у школі.. Тут дитина звикає прагнути до досконалості. Але найкращим у всьому бути не можна, і як тільки відмінника спіткає невдача, він починає моторошно страждати. До речі, невдачею вважається будь-який результат, окрім самого кращого (друге місце в конкурсі, іспит, який зданий на середній бал і т.д.). Таке прагнення до ідеалу проявляється в неприйнятті будь-якої критики, в страху перед оцінкою, в підвищеної вимогливості до себе.

Важливо пам'ятати, що комплекси негативно впливають на особистість, тільки якщо вони паралізують людини, опановують нею і повністю змінюють поведінку. Але часто комплекс - це грунт для поліпшення, прагнення компенсувати недолік.

Що потрібно знати батькам?

Комплекси починають формуватися з 2 років, коли вимоги батьків занадто високі. Але особливо  діти схильні до формування комплексів з 6-7 років - з моменту навчання в школі, і в підлітковий період (тут найчастіше з'являються комплекси щодо зовнішніх недоліків).

Комплекси батьків можуть стати також причиною зародження подібних формувань і у дітей.

Дії, які формують комплекси: насмішка, критика, образи, невіра в сили дитини.

Існують комплекси, які можуть сформуватися тільки під час навчання в школі: комплекси відмінника, двієчника, пасивного спостерігача, білої ворони.

Всі комплекси пов'язані з неадекватною самооцінкою. Для виховання здорової особистості в сім'ї повинна панувати атмосфера схвалення, підтримки і любові. Дитина повинна знати, що його люблять таким, яким він є, навіть якщо у нього не все виходить. Шкільні оцінки і соціальні досягнення не повинні бути причиною любові або нелюбові до дитини.